واقع استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية من وجهة نظر المدربين ومساعديهم في مراكز التدريب المهني بولاية الخرطوم: نظام الجدارات

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت الدراسة الى معرفة وأقع إستخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية من وجهة نظر المدربين ومساعديهم في مراكز التدريب المهني بولاية الخرطوم (نظام الجدارات) استخدم الباحث المنهج،الوصفي،تكونت عينة الدراسه من (40) مدرب ومساعد مدرب ،وللوصول لنتائج الدراسة استخدم الباحث الاستبانة والمقابلة كاداتي لجمع المعلومات، تم تحليل البيانات باستخدام النسب المؤيه .من النتائج التى توصلت إليها الدراسة:1/للمدربين القدرة علي التمييز بين انواع الحاسوب وتوصيل ملحقاته.2/ يمتلك المدربين مهارات تمكنهم من استخدام برنامج الويرد و البوربوينت.3للحاسوب دور فعال في العمليه التعليميه وتنمية مقدرات الطلاب.4هناك معوقات تحد من استخدام الحاسوب في مراكز التدريب المهني ولاية الخرطوم.5/عدم وجود دورات تدريبيه كافية لاستخدام الحاسوب في مراكزالتدريب المهني .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

01e0e46c-e0a5-4cbf-8730-90bcc51ccab7

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

19161_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Reality of the Use of the Computer at the Educational Process from the Points of view of Trainers and Their Assistants in Vocational Training Centers in Khartoum State

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" الشفيع خليفة بخيت","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"مهند حسن إسماعيل ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

واقع استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية من وجهة نظر المدربين ومساعديهم في مراكز التدريب المهني بولاية الخرطوم: نظام الجدارات

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

91

ترجمة الملخص

This study aimed the use of computer in educational program, from the views of trainers and their assistance, in the vocational training centers in Khartoum state competency based training (CBT).Theresearcher used thedescriptive method has, because it is the most suitable for this study. The number of demo used for study (40) trainer and assistances trainers. Inorder to reach to the last finding the researcher, used questioner and direct meeting to collect the data.The most important findings are: 1-The trainers said they had ability to distinguish the different types of computers. 2-The can easily use the Microsoft office application. 3-The uses of computers attract the trainees more the conventional method and upgrade their skills quickly. 4-There are no maintenance schedules for computers in vocational training centers.5-Lack of training of trainers (TOT).

إشراف وإعداد

الإشراف

مهند حسن إسماعيل

الإعداد

الشفيع خليفة بخيت

الاقتباسات الببليوغرافية