واقع توظيف تقنيات التعليم في التدريس للحد من الفاقد التعليمي والصعوبات التي يواجهها معلمو المرحلة الأساسية في مديرية تربية جنوب الخليل

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف واستخدام تقنيات التعليم في التدريس للحد من الفاقد التعليمي، والتعرف على الصعوبات التي تحول دون استخدامها من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في مديرية تربية جنوب الخليل، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي من خلال تصميم أداة الدراسة المتمثلة في استبانة مكونة من (54) فقرة توزعت على ثلاثة محاور، وبعد التأكد من صدق وثبات الاستبانة، تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (244) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (1219).وتوصلت الباحثة في دراستها إلى أن واقع توظيف تقنيات التعليم في التدريس للحد من الفاقد التعليمي والصعوبات التي يواجهها معلمو المرحلة الأساسية في مديرية تربية جنوب الخليل كان بدرجة متوسطة.كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α≤0.05) بين المتوسطات الحسابية في واقع توظيف تقنيات التعليم في التدريس للحد من الفاقد التعليمي والصعوبات التي يواجهها معلمو المرحلة الأساسية في مديرية تربية جنوب الخليل في توظيف واستخدام هذه التقنيات تعزى لمتغير (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة).وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بالعديد من التوصيات منها: دعم المعلمين والمعلمات معنويًا وماديًا من أجل تشجيعهم على توظيف تقنيات التعليم في التدريس، والعمل على تقديم دورات تدريبية تكثيفية ومستمرة للمعلمين والمعلمات في كيفية التعامل واستخدام تقنيات التعليم المستخدمة في التدريس، بالإضافة إلى إجراء العديد من الدراسات ذات الصلة بموضوع الدراسة.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

01987be9-7eee-4270-a3e2-10ff1de2717e

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2365933_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Reality Of Employing Educational Techniques In Teaching To Reduce Ling Loss And Difficulties Faced By Teachers Of The Basic Stage In The Southern Hebron Directorate of Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"اريج يوسف عبد الكريم شراونه","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"نبيل المغربي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

واقع توظيف تقنيات التعليم في التدريس للحد من الفاقد التعليمي والصعوبات التي يواجهها معلمو المرحلة الأساسية في مديرية تربية جنوب الخليل

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

153

إشراف وإعداد

الإشراف

نبيل المغربي

الإعداد

اريج يوسف عبد الكريم شراونه

الاقتباسات الببليوغرافية