Effect of Patient Physical Restraining Educational Program on Critical Care Units Nurses’ Knowledge in Al-Hillah Teaching Hospitals

الموضوعات

طب

الملخص

Nurses are responsible for providing care for patients with physical restraints especially at the absence of physicians orders. This approach helps protect the patients’ safety. Nurses knowledge and performance need to be addressed concerning patients’ restraint. The study aimed to evaluate the effect of patient restraining educational-program on critical care unit’s nurses’ knowledge in Al-Hillah teaching hospitals.Quasi experimental study design selects from the period between (October. 19 .2021 to May.30.2022).non-probability (purposive) sample of (64) male and female nurses was selected, the original sample was divided to two groups, the first group contain (32) nurses act -as a control group who did not receive the content of the program and the second group includes (32) nurses selected to beas an experimental group who exposed to a planned session of patient restraining program, special questionnaire prepared to collect the data which divided in to three part. The correlation coefficient used as a statistical method to achieve the reliability which recorded (r-0.91), by using statistical package, version (26). Pre and post-test were collected from two groups. The study findings showed that the higher percentage 18(56.3%), 19(59.4%) of both groups were between (24-27) age group, 18(56.3%) of experimental study group was male, where 18(56.3%) were female within control study group. Most of the participants in both group 16(50.0%), 18(56.3%) were bachelor degree holders. Most of the response for the pre and posttest among control group were indicated poor knowledge related to restraint, while the responses of the experimental group who attended the educational program sessions shows significant changes related to restraint’s procedure in the post-test.All the responses in post-test among experimental group who attending restraining educational program in the critical care unit during the two sessions recorded improve of knowledge, the educational program act positively upon the nurses’ knowledge regarding patients’ restraints.written protocol should be prepared for this units to improve the nurses’ knowledge regarding restraints procedure

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0153b135-d87e-4ffe-b757-1c460885c4dc

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

994933_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

أثر البرنامج التعليمي على معارف التمريضيين حول التقييد البدني للمريض في وحدات العناية الحرجة في مستشفيات الحلة التعليمية

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"سحر أدهم علي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"علي عبدالله جبر","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

Effect of Patient Physical Restraining Educational Program on Critical Care Units Nurses’ Knowledge in Al-Hillah Teaching Hospitals

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

الممرضين مسؤولون عن توفير الرعاية للمرضى المقيدين بدنيا خاصة في حالة عدم وجود أوامر من الأطباء. يساعد هذا النهج في حماية سلامة المرضى. يجب معالجة معرفة الممرضات وأدائها فيما يتعلق بالقيود البدنية لدى المرضى. تهدف الدراسة الى تحديد أثر البرنامج التعليمي على معارف التمريضيين حول التقييد البدني للمريض في وحدات العناية الحرجة في مستشفيات الحلة التعليمية. نظمت دراسة شبه تجريبية لتحديد أثر البرنامج التعليمي على معارف التمريضيين حول التقييد البدني للمريض في وحدات العناية الحرجة في مستشفيات الحلة التعليمية من الفترة ما بين (19. تشرين الأول 2021 إلى 30 أيار 2022). تم اختيار عينة غير احتمالية (هادفة) قوامها (64) ممرضاً وممرضة تم تقسيم العينة الاصلية الى مجموعتين المجموعة الضابطة ضمت (32) ممرضا - والمجموعة الثانية تضم (32) ممرضا تم اختيارهم كمجموعة تجريبية شاركوا في الجلسات المخططة للبرنامج التعليمي، نظم استبيان خاص أعد لغرض جمع البيانات. استخدم معامل الارتباط كأسلوب إحصائي لتحقيق الثبات المسجل (0.91) باستخدام الحزمة الإحصائية الإصدار (26). تم جمع الاختبار قبل وبعد البرنامج من مجموعتين. أظهرت الدراسة بان 18 (56.3٪) ، 19 (59.4٪) من كلا المجموعتين كانت بين (24-27) سنة من العمر، 18 (56.3٪) في المجموعة التجريبية كانت المجموعة من الذكور بينما كانت 18 (56.3٪) من المجموعة الضابطة من الإناث. معظم المشاركين في كلا المجموعتين 16 (50.0٪)، 18 (56.3٪) كانوا من حملة البكالوريوس. أشارت معظم الاستجابة (الاختبار القبلي والبعدي) بين المجموعة الضابطة التي تعمل في وحدة العناية الحرجة إلى ضعف في معارف التمريضيين المتعلقة بالقيود البدنية، بينما أظهرت ردود المجموعة التجريبية التي حضرت جلسات البرنامج التعليمي تغييرات كبيرة تتعلق بإجراءات التقييد البدني بعد اجراء الاختبار البعدي. جميع الإجابات في الاختبار ما البرنامج بين المجموعة التجريبية الذين حضروا البرنامج التعليمي للتقييد البدني للمريض في وحدة العناية الحرجة خلال الجلستين سجلوا تحسنًا في المعرفة، يعمل البرنامج التعليمي بشكل إيجابي على معارف التمريضيين فيما يتعلق بتقييد البدني المريض. يجب إعداد بروتوكول مكتوب لهذه الوحدات لتحسين معارف التمريضيين فيما يتعلق بأجراء التقييد.

كلمات الباحثين

Patient restraints, nursing education, critical care unit, nurses’ knowledge, educational program, pre-test and post-test

إشراف وإعداد

الإشراف

سحر أدهم علي

الإعداد

علي عبدالله جبر

الاقتباسات الببليوغرافية