رسائل ماجيستير
الانجليزية
2008
01331146-f9db-40a7-b0ec-6dce95fba82f
Performance assessment for grade 8 physical science students theoretical framework, studies and tasks
Maya Sami Karam, Saouma BouJaoude
كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان
الموضوعات
تربية وتعليم
الملخص
Performance Based Learning Assessment (PBLA) relates learning to real life. It a ssesses the students' use of knowledge acquired in simulated or authentic real-l ife situations. Students' learning becomes more meaningful because they realize the value and
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 01331146-f9db-40a7-b0ec-6dce95fba82f
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 1638559_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"Maya Sami Karam","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Saouma BouJaoude","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- English
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- Performance assessment for grade 8 physical science students theoretical framework, studies and tasks
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
إشراف وإعداد
- الإشراف
- Saouma BouJaoude
- الإعداد
- Maya Sami Karam
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
Maya Sami Karam و Saouma BouJaoude. (2008). Performance assessment for grade 8 physical science students theoretical framework, studies and tasks . أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت. لبنان.
MLA
Maya Sami Karam و Saouma BouJaoude. Performance assessment for grade 8 physical science students theoretical framework, studies and tasks . 2008. كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت، رسائل ماجيستير.