La vidéo comme support d’enseignement/apprentissage de la comptine scolaire : Le cas des apprenants de la 4ème AP.

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Notre travail de recherche met l'accent sur le rôle que joue la vidéo dans l'enseignement/apprentissage de la comptine en vue de corriger la prononciation chez les apprenants de 4ème année primaire, par le rythme et le son peut faciliter la prononciation de ces apprenants non natifs. De plus, ce soutien est adapté à leurs âges et les motive à s'intégrer dans la langue.Les résultats de notre analyse ont démontré que l'intégration de la vidéo en classe de FLE est devenue nécessaire pour ses apports positifs à tous les niveaux.

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: 009b9328-417e-4256-b136-e9569bad6469
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 1049489_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":" Salah Ladjal","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":" Safa Dogga","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Cheima Djenhani ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: French

المصدر والدورية

اسم المصدر: La vidéo comme support d’enseignement/apprentissage de la comptine scolaire : Le cas des apprenants de la 4ème AP.

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0
ترجمة الملخص: يؤكد عملنا البحثي على الدور الذي يلعبه الفيديو في تعليم/ تعلم أغاني الحضانة من أجل تصحيح النطق لطلاب الصف الرابع الابتدائي، من خلال الإيقاع والصوت يمكن أن يسهل نطق هؤلاء المتعلمين غير الأصليين. بالإضافة إلى ذلك، يتم تكييف هذا الدعم مع أعمارهم ويحفزهم على الاندماج في اللغة. أظهرت نتائج تحليلنا أن دمج الفيديو في فئة FLE أصبح ضرورياً لإسهاماته الإيجابية على جميع الأصعدة.
كلمات الباحثين: La vidéo, comptines, prononciation, motivation,enseignement, apprentissage

إشراف وإعداد

الإشراف: Salah Ladjal
الإعداد: Safa Dogga, Cheima Djenhani

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Salah Ladjal، Safa Dogga و Cheima Djenhani . (2022). La vidéo comme support d’enseignement/apprentissage de la comptine scolaire : Le cas des apprenants de la 4ème AP.. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الآداب واللغات-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي. الجزائر.

MLA

Salah Ladjal، Safa Dogga و Cheima Djenhani . La vidéo comme support d’enseignement/apprentissage de la comptine scolaire : Le cas des apprenants de la 4ème AP.. 2022. كلية الآداب واللغات-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي، ماستر (LMD).