Conception et réalisation d’un système d’apprentissage en ligne avec personnalisation dynamique du parcours d’apprentissage

الموضوعات

علوم تطبيقية وتكنولوجية

الملخص

Aujourd'hui, l'apprentissage en ligne, communément appelé e-learning, illustre l'exploitation des nouvelles technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE). L'Internet se démocratise et les sites d'apprentissage se multiplient. Tous les acteurs de l'éducation sont impactés : enseignants, apprenants, tuteurs, décideurs, etc.Une des grandes insuffisances de ces nouvelles façons d'apprendre est le manque de souplesse des systèmes d'apprentissages. L'objectif de ce travail est de concevoir et réaliser un système d'apprentissage en ligne qui s'adapte automatiquement à l'apprenant : ses acquis antérieurs, ses objectifs d'apprentissage, son niveau de départ et son cible, la façon dont il veut apprendre, etc. Sa caractéristique première est de superviser dynamiquement le déroulement de l'apprentissageCela passe par la modélisation de connaissances pédagogiques relative au domaine, à l'apprenant et aux fonctions tutorielles elles-mêmes. En partant de modélisations existantes, le travail a consisté à concevoir et implémenter ces modèles abstraits et à en illustrer le fonctionnement sur quelques contenus pédagogiques en anglais sous forme d'unités et d'objectifs pédagogiques.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

008406be-b7d3-4473-8879-b62da0f98715

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

332957_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"تيناشي عبد الدايم","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"خلف عمار ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Conception et réalisation d’un système d’apprentissage en ligne avec personnalisation dynamique du parcours d’apprentissage

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0

ترجمة الملخص

Today, e-learning, measure the impact of new uses related to the explosion of the Internetconsumer, while the number of people connected to the Internet continues to grow. Theircommunication technologies to fully invest this new media. And the presence on the Internet,which already offers a chance to hit targets, it was not available in that quantity and qualityforyears: children, teachers,students, disabled.The objective of this study is to build a website todynamically oversee the learning process, and to increase the intentions of individuals for e-learning. The problem is therefore how toadapt to the learner by personalizing the course oflearning? In this context, whatever the social distance of individuals, it is possible tocommunicate and education through what is called e-learning.In order to answer the problem, we propose pedagogical knowledge in different fields oflearning, the pedagogical unit manager the pedagogical knowledge related to the domain, thepedagogical knowledge related to the learner and the tutorial knowledge, these functionalitiesare based on Representations of pedagogical content specified by objectives and pedagogicunits.Finally, the dissemination of the site has made it possible to highlight the important aspectof e-learning contact with learnersin particular, and the general public.

كلمات الباحثين

E-learning,Apprentissage en ligne, Adaptation dynamique des parcoursd’apprentissage, Gestionnaire d'unités pédagogiques, Niveaux de référence, Suivi del’apprenant., E-Learning,Communication Technologies, Educational Unit Manager.

إشراف وإعداد

الإشراف

تيناشي عبد الدايم

الإعداد

خلف عمار

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