إدارة برنامج تعليم مهارة إنتاجية في مركز النهضة اللغوي ابري كديري

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

005bbf9b-83be-4514-8b4d-f6c2537fd296

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2148855_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Management Of speaking and Writing Skills Of Learning Programs An-Nahdoh Language Center Pare Kediri = . Manajemen Program Pembelajaran Maharah Kalam dan Maharah Kitabah di Markaz An-Nahdoh Al-Lughowi Pare Kediri

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Aini Dalilan","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Arifa Zakiyah","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Machmudah Umi ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

إدارة برنامج تعليم مهارة إنتاجية في مركز النهضة اللغوي ابري كديري

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Program pembelajaran maharah kalam dan maharah kitabah adalah salah satu program pembelajaran yang sering diajarkan dan dikaji di lembaga pendidikan seperti di Markaz An-Nahdoh Al-lughowi Pare Kediri telah berhasil mencetak santri menguasai bahasa Arab dalam jangka waktu minimal enam bulan, dengan memenuhi kunci sukses Markaz An-nahdoh Al-lughowi yaitu: kedisiplinan, praktek dan muroja’ah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui menganalisa 1) perencanaan program pembelajaran maharah kalam dan kitabah 2) pengorganisasian program pembelajaran maharah kalam maharah kitabah 3) pelaksanaan program pembelajaran maharah kalam dan maharah kitabah 4) evaluasi program pembelajaran maharah kalam dan maharah kitabah di markaz anNahdoh al-Lughowi Pare Kediri? Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan Studi Kasus Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun sumber data data dari penelitian ini dibagi menjadi dua yaitu sumber data primer yaitu berupa aktivitas yang berkaitan dengan manajemen program pembelajaran serta beberapa informan yaitu direktur, wakil direktur dan beberapa tutor di markaz an-nahdoh al-lughowi. Sedangkan sumber data skunder berupa dokumen-dokumen yang berkaitan dengan manajemen program pembelajaran maharah kalam dan maharah kitabah di markaz an-Nahdoh alLughowi Pare Kediri. Dalam menganalisa data peneliti menggunakan teknik analisis data yaitu 1) Reduksi Data, 2) Penyajian Data, 3) Penarikan dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rangkaian kegiatan administrasi program pendidikan wicara dan keterampilan di Bari Kediri adalah sebagai berikut: Media pembelajaran. (2) Menyelenggarakan program pengajaran keterampilan berbicara dan menulis melalui tahapan membagi tugas mengajar, menyusun jadwal pelajaran, menyusun jadwal kegiatan, menyediakan sarana dan perlengkapan, (3) melaksanakan program pengajaran keterampilan berbicara dan menulis melalui kegiatan. Fase; pertemuan bulanan, pelatihan guru, kunjungan kelas, dan membangun pola komunikasi (4) evaluasi program pengajaran keterampilan berbicara dan menulis melalui tahapan kegiatan; Menetapkan kriteria evaluasi,melakukan perbaikan dan tindak lanjut. The speaking and writing skill of learning program is one of the learning programs that is often taught and studied in educational institutions such as the an-Nahdoh Language Center Pare Kediri namely: discipline, practice and repeat lessons. Therefore, this study aims to analyze1) planning of speaking and writing skills learning programs 2) organizing speaking and writing skills learning programs 3) implementing speaking and writing skills learning programs 4) evaluation of the speaking and writing skill learning program at the Markaz an-Nahdoh Language Pare Kediri? In this study using a qualitative approach with a case study design. Data collection was carried out by interview, observation and documentation techniques. The data sources of this research are divided into two, namely primary data sources in the form of activities related to the management of learning programs as well as several informants such as the chairman of the director, deputy director and several tutors at markaz annahdoh al lughowi. While the secondary data sources are in the form of documents related to the management of the Maharah Kalam and Maharah Kitabah learning programs at the an-Nahdoh al-Lughowi Markaz, Pare Kediri. In analyzing the data, the researcher used data analysis techniques, namely 1) Data Reduction, 2) Data Presentation, 3) Withdrawal and conclusions The results showed that the series of administrative activities of the speech and skills education program in Bari Kediri were as follows: Learning media. (2) Organizing speaking and writing skills teaching programs through the stages of dividing teaching tasks, compiling lesson schedules, compiling activity schedules, providing facilities and equipment, (3) implementing speaking and writing skills teaching programs through activities. Phase; monthly meetings, teacher training, class visits, and building communication patterns (4) evaluation of speaking and writing skills teaching programs through activity stages; Establish evaluation criteria, make improvements and follow up.

كلمات الباحثين

Manajemen; Manajemen Pembelajaran; Maharah Kalam; Maharah kitabahManagement; Learning Management; Writing Skills; Reading Skills; إدارة، إدارة تعليم; مهارة كتابة; مهارة كلام

إشراف وإعداد

الإشراف

Arifa Zakiyah, Machmudah Umi

الإعداد

Aini Dalilan

الاقتباسات الببليوغرافية