مدى تأثير إلغاء اختبارات القبول البدنية على التكوين التطبيقي لطلبة سنة أولى لمعهد ISTAPS دفعة (2016 / 2017): دراسة ميدانية على طلبة سنة الأولى لمعهد ISTAP

الموضوعات

رياضة

الملخص

عنوان الدراسة: مدى تأثير إلغاء إختبارات القبول البدنية على التكوين التطبيقي لطلبة سنة أولى دفعة ) 0106 ISTAPSهدف الدراسة: تقيم العلاقة بين الغاء إختبارات القبول البدنية والتكوين التطبيقي لطلبة السنة الأولى بمعهد الرياضة. .)0107/ كشف مستوى القدرات البدنية للطلبة المقبولين بجامعة بسكرة للعام الدراسي ) 0106 تقيم مستوى التكوين التطبيقي مقارنة مع السنوات الأخرى. معرفة مدى توافق مستوى اللياقة البدنية مع الحجم الساعي المبرمج للمقاييس التطبيقية.إشكالية الدراسة: ما مدى تأثير إلغاء إختبارات القبول على التكوين التطبيقي لطلبة سنة أولى لمعهد الرياضة ISTAPS ببسكرة؟فرضية عامة: لإلغاء اختبارات القبول البدنية أثر على التكوين التطبيقي لطلبة سنة أولى لمعهد الرياضة ISTAPS ببسكرة.فرضيات جزئية:.0 نعم، توجد فروق في مستوى الصفات البدنية بين طلبة السنة الأولى والثانية لمعهد ISTAPS.0 لا يوجد توافق بين مستوى الصفات البدنية للطلبة السنة الأولى مع الحجم الساعي المبرمج للأنشطة التطبيقية لمعهد ISTAPSإجراءات الدراسة :العينة: تم اختيار العينة بطريقة عشوائية وقد شملت: 01 طالب سنة أولى – 01 طالب سنة ثانية – 5 أساتذة سنة أولى.منهج: اعتمدنا على المنهج الوصفي وذلك لملائمة طبيعة البحث.المجال المكاني والزماني إجراء الإختبارات كان في مرافق المعهد ISTAPS . )00/10/ 01 ( الى غاية ) 0107 /10/ من ) 0107أدوات الدراسة: اختبارات ) 05 متر سرعة، نصف كوبر، سارجنت( زائد إستبيان موجه لأساتذة السنة الاولى.الاستنتاج:-1 الفرق في مستوى القدرات البدنية بين طلبة السنة الأولى والثانية يوضح لنا أثر إلغاء الإختبارات البدنية الذي يسمح بدخول افرادمستواهم البدني لا يتوافق مع المتطلبات البدنية لدخول المعهد بل وحتى مستواهم الصحي لا يسمح بدراسة مثل هذا التخصصحيث يعود هذا القرار بسلب على نوعية الطلبة والذي بدوره يؤثر على مستوى التكوين التطبيقي لمعهد . ISTAPS-2 نتيجة الضعف في الجانب البدني لطلبة السنة الأولى بل وحتى المهاري والمعرفي كما أشار بعض الأساتذة وظهور بعض الامراضفي صفوف التلاميذ أدى هذا الى إعاقة العملية التدريبية وجري الحصص التطبيقية حيث اجبر الأساتذة على تعديل الأحمال التدريبيةلحصصهم وتغير معايير الاختبارات، سيؤدى كل هذا الى تخفيض في جودة تكوين تطبيقي مقارنة مع الدفعات السابقة.إقتراحات:.7 إرجاع الإختبارات البدنية للمحافظة على جودة التكوين للمعهد..8 الإهتمام بضبط وتنظيم إختبارات القبول البدنية لمعهد .ISTAPS.9 تعديل المقرر الدراسي بما يتناسب مع القدرات البدنية للطلبة ..01 إستعمال نتائج الإختبارات البدنية للطلبة في صياغة البرنامج التكويني..00 إجراء دراسات اخرى حول إعداد بطاريات الإختبار البدنية .

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

00439d8c-7bcd-46ab-bedf-217f257339cf

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

300824_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بن بيشة عبد الوهاب","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"دخية عادل","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مدى تأثير إلغاء اختبارات القبول البدنية على التكوين التطبيقي لطلبة سنة أولى لمعهد ISTAPS دفعة (2016 / 2017): دراسة ميدانية على طلبة سنة الأولى لمعهد ISTAP

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

دخية عادل

الإعداد

بن بيشة عبد الوهاب

الاقتباسات الببليوغرافية