وظيفة الاتساق و الانسجام في نصوص كتاب اللغة العربية للسنة الثانية الثانوية

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

تناولت هذه الدراسة وظيفة الاتساق والانسجام في نصوص كتاب اللغة العربية للسنة الثانية الثانوية باعتبارهما أهم المعايير المساهمة في تحقيق تماسك النص على المستوى الشكلي عن طريق الاتساق والتماسك الدلالي عن طريق الانسجام وذلك بتطبيقهم على نصوص كتاب السنة ثانية ثانوية.فقد تفاوتت نسبة ورود هذه الوسائل ووجدنا أن الوصل الاكثر استعمالا ومن خلال الوثائق والأسئلة المطروحة نلاحظ أن الاهتمام نظري ضعيف لأنه لا يحتوي على دروس نظرية.This study dealt with the function of consistency and harmony in the texts of the Arabic language book for the second year of secondary school as the most important criteria contributing to achieving the consistency of the text at the formal level through consistency and semantic consistency by applying them to secondary secondary book texts.The ratio of the receipt of these means varied and we found that the most used link and through the documents and questions we note that the attention is weak because it does not contain theoretical lessons.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

00165707-f5f4-4df1-ab95-3fe08d4dbdae

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2093822_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"شريفة جنايحي","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"فريد خلفاوي","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"مريم مزار","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

وظيفة الاتساق و الانسجام في نصوص كتاب اللغة العربية للسنة الثانية الثانوية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

79

إشراف وإعداد

الإشراف

فريد خلفاوي

الإعداد

شريفة جنايحي, مريم مزار

الاقتباسات الببليوغرافية