Etude des difficultés de de prise de parole en classe de langue: cas de première année licence de français à Médéa

الموضوعات

علوم اللغة

الملخص

Cette recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique de l’oral. Nous traitons comme objet d’étude les difficultés de prise de parole en séance de compréhension et d’ expressionorale chez les étudiants de première année LMD au sein de l’université Dr. Yahia Fares de Médéa. Nous essayons de savoir si les facteurs scolaire et social peuvent entraver la prise de parole en classe de langue.

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

00143e79-c7b1-4375-9063-132cc8645c40

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2261932_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Fatma-Zohra ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Gada Moulkheir ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

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Etude des difficultés de de prise de parole en classe de langue: cas de première année licence de français à Médéa

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ترجمة الملخص

This research is part of the teaching of speaking. We treat as a case study the difficulties speaking in plenary understanding and speaking among freshmen in the LMD university Dr. Yahia Fares Medea. We try whether the school and social factors can hinder speaking in a language class. We started to attend courses to further delineate the prospects of our research. The observations have allowed us to better understand our theme. Our body consists of a questionnaire given to students as well as a semi-structured interview with teachers. Our analysis focused on the counting of questionnaires and interviews to finally make a pooling of the results of the investigation.

كلمات الباحثين

la prise de parole, l’oral, les problèmes de langue, le milieu social, le milieu scolaire

إشراف وإعداد

الإشراف

Gada Moulkheir

الإعداد

Fatma-Zohra

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