رسائل دكتوراة
الفرنسية
2016
00039712-6544-4487-b986-35f93a5414d9
La réception du texte littéraire en milieu scolaire: Pour une approche didactique du récit Exemple du secondaire en Algérie
Gérard Langlade , Nabila Hamidou , Sihame Kharroubi
كلية اللغات الأجنبية-جامعة وهران 2 - محمد بن أحمد · الجزائر
الموضوعات
علوم اللغة
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- 00039712-6544-4487-b986-35f93a5414d9
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل دكتوراة
- نوع الملف
- pdf image
- أسماء الملفات
- 00039712-6544-4487-b986-35f93a5414d9_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":"Gérard Langlade ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Nabila Hamidou ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Sihame Kharroubi","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
- اللغة
- French
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- La réception du texte littéraire en milieu scolaire: Pour une approche didactique du récit Exemple du secondaire en Algérie
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
إشراف وإعداد
- الإشراف
- Gérard Langlade , Nabila Hamidou
- الإعداد
- Sihame Kharroubi
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
Gérard Langlade ،Nabila Hamidou و Sihame Kharroubi. (2016). La réception du texte littéraire en milieu scolaire: Pour une approche didactique du récit Exemple du secondaire en Algérie. أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية اللغات الأجنبية-جامعة وهران 2 - محمد بن أحمد. الجزائر.
MLA
Gérard Langlade ،Nabila Hamidou و Sihame Kharroubi. La réception du texte littéraire en milieu scolaire: Pour une approche didactique du récit Exemple du secondaire en Algérie. 2016. كلية اللغات الأجنبية-جامعة وهران 2 - محمد بن أحمد، رسائل دكتوراة.